“双减”如“新笋”,“林中春雨一旦足”,“势必迸龙雏”。更如“大鹏”,“一日同风起,抟摇直上九万里”,这样一波势不可挡的改革浪潮下,黄冈小学部的师生们也紧随其后,急流勇进。
要在改革浪潮中急流勇进,乘风破浪,我们得秉要执本。自然,老师们“挑起大梁”,教师专业素养的切实提升成了重中之重!
从备课开始:教师个性化初备学案、课件、点案、定时作业等,在“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)原则下,通过集体备课,重点探讨章节、单元、课文知识点、重难点、知识链接点,精心设计教学结构,最终形成相对统一的学案、点案、课件以及层次化的作业设计,年级同学科相对统一的进度、作业和课型。
教研课也由传统的一课一研转变为知识板块的专向研讨,整合知识点,构建高效课堂。在方法上引领孩子们走对路,走好每一步!
孩子们在课前也会提前准备好当堂课书本,在科代表的引领下,部分孩子或走上讲台分享课外习得的小知识,或摇头晃脑背诵刚刚学习的小古文,或化身“故事大王“,动人情节信手拈来,或干脆合唱一首小曲……
用各种各样的方式将自己从惬意散漫的课间拉回心无旁骛的课堂中。课中,以“自主、合作、探究”为主要学习形式,运用“多元”评价,践行“生本课堂”,真正把课堂还给孩子们。
一堂课结束后,还不忘“课末三步曲”:收拾书本,整理桌椅,捡拾垃圾(或文明休息)。
作业设计,精简分层求质量
孩子们甩掉了繁重无味的抄写类作业,转而改为精练的书面作业、随文微写趣味仿写、自助餐式作业、手抄报、思维导图、剧本绘、生活小实践等有思想有灵魂有活力的学习生活演绎文本。
学科活动,寓知识于趣味中
师与生翘首企足,擦掌摩拳,将趣味学科活动开展得淋漓尽致。
语文学科:每日一阅读,每周一分享,每月一本书。通过对少儿读物、古典名著、唐诗宋词、优秀作品的阅读,培养孩子的阅读兴趣,拓展视野,提高语文素养,从而更好适应“大语文”时代。
数学学科:每天一口算,每周一笔算,每章一导图,将数学思维揉入日常学习中。
英语学科:群文阅读,穿插课本剧表演,把枯燥的英文字母用灵动的肢体语言演绎,让知识点伴随着欢笑烙印在孩子们心中。
艺体学科:作为“宜宾市艺术教育特色学校”,黄冈老师们一往直前,不仅在艺体课上下足功夫,寓教于乐,每天每个孩子还拥有属于自己喜欢的“大艺术”时光,无忧无虑地享受运动带来的快乐、接受艺术的熏陶。
王登峰司长说过:“双减”+“双增”=健康发展。黄冈学校十分重视“五项管理”的落地生根,并在“学科安排、锻炼时间、活动开展、学业测评”等方面进行了大量优化和调整。而家长们也要注意发掘孩子的艺术天赋,予以引导、帮助、支持。家校合力培养“身体健康、人格健全、德艺双馨”的孩子。
《小舍得》里雅德学校的校长提到过“7分学习原则” :“让孩子把70%的精力放在学习上,另外30%的时间让他去做自己喜欢的事情。他们有了喘息的机会,有了暂时把学习放一放的机会,能从自己喜欢的,感兴趣的事情当中汲取营养,这样才会更有动力。热爱生活才能热爱学习,而学习的最终目的,就是让他们一直热爱生活。”
而我始终相信:每个孩子都是带着天赋来到世上的,作为身边人,我们只有不断探索,不断挖掘,不断引导,不断为其排除干扰,助其在汹涌壮阔的浪潮中扬帆起航,激流勇进。我一直一直相信:乘风破浪会有时!
来源:宜宾黄冈学校
文图:刘丹
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